PENYAMPAIAN KOMPENTENSI DASAR DAN KRITERIA PENILAIAN IPS KELAS VII SEMESTER I

PENYAMPAIAN KOMPENTENSI DASAR DAN KRITERIA PENILAIAN  IPS 

KELAS VII SEMESTER I

Pembelajaran IPS Terpadu di SMP

Kompentensi dasar IPS

Semester I

Kompentensi Pengetahuan

3.1 Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi,iklim,bentuk muka bumi, geologis, flora dan fauna) dan interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya  terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan.

3.2 Menganalisis interaksi  sosial dalam ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, ekonomi  dan budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial budaya.

Kompentensi Ketrampilan

4.1 Menyajikan hasil telaah konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora dan fauna) dan interaksi antarruang Indonesia serta pengaruhnya  terhadap kehidupan manusia Indonesia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan.

4.2 Menyajikan hasil analisis tentang interaksi sosial dalam ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, ekonomi dan budaya dalam nilai dan norma, serta kelembagaan sosial budaya.

Materi IPS pada semester I

·      Kondisi geografis Indonesia (letak dan luas, iklim, geologi, rupa bumi, tata air, tanah, flora dan fauna) melalui peta rupa bumi

·      Potensi Sumber Daya Alam (jenis sumber daya, penyebaran di darat dan laut)

·      Sumber Daya Manusia

-     jumlah, sebaran, dan komposisi;

-     pertumbuhan;

-     kualitas (pendidikan, kesehatan, kesejahteraan

-     keragaman etnik (aspek-aspek budaya

·      Interaksi antarruang (distribusi potensi wilayah Indonesia)

·      Dampak interaksi antarruang (perdagangan, mobilitas penduduk)

·      Interaksi sosial: pengertian, syarat, dan bentuk (akomodasi, kerjasama, asimilasi).

·      Pengaruh interaksi sosial terhadap pembentukan lembaga sosial, budaya, ekonomi, pendidikan dan politik.

- Lembaga sosial: pengertian, jenis dan fungsi (ekonomi, pendidikan, budaya, dan politik).

Kriteria penilaian pada pelajaran  IPS :

1. Penilaian Sikap meliputi :

    a.Penilaian sikap spiritual 

    b. Penilaian sikap sosial

2. Penilaian pengetahuan 

3. Penilaian ketrampilan.

pada pelaksanaan penilaian tentunya ada kriteria ketuntasan minimal (KKM ) yang harus tercapai oleh siswa.

misalnya nilai KKM nya 68 maka  siswa harus memperoleh nilai terendah yaitu nilai 68 dari mata pelajaran tersebut ,apabila belum tercapai maka harus melakukan remedial.

untuk yang sudah  mencapai nilai sesuai KKM dan ingin mendapatkan nilai yang lebih baik lagi bisa di lakukan program pengayaan.