- Jelaskan pengertian Sumber daya alam !
- Sebutkan Klasifikasi SDA !
- Jelaskan penggolongan bahan galian menurut UU NO 11tahun 1976!
- Jelaskan pengertian AMDAL !
- Gambarkan peta persebaran tambang di Indonesia 1
Senin, 07 Oktober 2019
soal latihan kelas XI geografi SDA
Senin, 13 Mei 2019
SOAL LATIHAN PAS GENAP DAN KUNCI JAWABAN IPS KELAS VIII
SOAL LATIHAN PAS GENAP MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
NAMA : HARI,TANGGAL :
KELAS
: WAKTU
:
1. Dengan
keunggulan dan keterbatasan suatu daerah yang di sebabkan karena potensi daerah
akan timbul….
A. distribusi
SDA yang cepat
B. pemerataan
pendapatan dan jasa modal
C. kesenjangan
dan perbedaan kemajuan daerah
D. permintaan
,dan penawaran serta perdagangan
2. Orang
/lembaga yang melakukan kegiatan ekonomi
di sebut….
A. produsen
B. perusahaan
C. pelaku
ekonomi
D. lembaga
ekonomi
3. Suatu
daerah dapat di kenal sebagai barang
tambang .akan tetapi daerah lain juga dapat di kenal sebagai penghasil hasil
hutan atau pertanian.hal ini dapat terjadi karena perbedaan….
A. SDA
masing-masing wilayah
B. kekayaan
alam yang tersedia di daerah
C. keadaan
geografis masing-masing daerah
D. kondisi
klimatologis dan kandungan mineral
4. Pihak
yang melakukan kegiatan produksi yaitu
kegiatan untuk menghasilkan barang dan jasa guna memenuhi kepentingan orang lain di namakan ….
A. perusahaan
/pabrik
B. manajemen
perusahaan
C. rumah
tangga produsen
D. rumah
tangga konsumen
5. Dalam
menjalankan fungsinya sebagai
pengatur ,pemerintah membutuhkan
sarana dan prasarana penunjang ,yang di beli dari rumah tangga
perusahaan /produsen .contohnya kantor dinas pendidikan ,untuk menjalankan aktivitasnya sehari-hari membutuhkan kertas
,printer dan tinta .hal ini menunjukkan pemerintah berperan sebagai….
A. regulator
B. produsen
C. konsumen
D. distributor
6. Pemberian
subsidi yang di lakukan pemerintah
kepada perusahaan dalam negeri sehingga mampu bersaing dengan produk dari luar
negeri yang merupakan bagian dari fungsi
pemerintah atau Negara sebagai ….
A. regulator
B. produsen
C. konsumen
D. distributor
7. Perdagangan
antarnegara akan menurun apabila
Negara….
A. mengalami
resesi
B. mengalami
suksesi
C. meningkatkan
produksi
D. tidak
melakukan komunikasi
8. Pernyataan
berikut ini yang bukan akibat dari
perdagangan antarnegara adalah….
A. terjadinya
penduduk suatu negara yang kurang kreatif
B. tiap-tiap
negara berusaha mencukupi kebutuhan barang
C. tiap-tiap
negara berusaha memperoleh keuntungan
D. terjadinya
arus ekspor impor yang menambah pendapatan Negara
9. Semua
barang yang dapat di terima sebagai
pembayaran internasional merupakan definisi dari….
A. pajak
B. devisa
C. subsidi
D. bea
cukai
10. Yang
bukan wujud devisa adalah….
A. wesel
B. emas
C. hutang
asing
D. mata
uang asing
11. Kegiatan
ekonomi yang di lakukan di wilayah
pesisir dan lautan serta di darat yang menggunakan SDA dan jasa-jasa lingkungan
kelautan untuk menghasilkan barang dan jasa
di sebut….
A. marine
economy
B. maritime
economy
C. multiple
economy
D. agriculture
economy
12. Upaya
peningkatan perekonomian dengan memberdayakan sector pertanian merupakan definisi….
A. marine
economy
B. multiple
economy
C. maritime
economy
D. agriculture
economy
13. Perbedaan
ekonomi kelautan dan ekonomi maritime terletak pada ….
A. Hasilnya
B. biayanya
C. bidangnya
D. kegiatannya
14. Berdasarkan
pengertiannya kesamaannya antara ekonomi
kelautan dan ekonomi maritime adalah….
A. pertumbuhan
ekonomi tinggi secara berkelanjutan
B. terpeliharanya
kelestarian lingkungan dan sumber daya kelautan
C. menjadikan
laut sebagai pemersatu dan tegaknya
kedaulatan bangsa
D. sama-sama
bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan umat manusia
15. Berikut
yang tidak termasuk hambatan pengembangan agrikultur di Indonesi a adalah….
A. modal
terbatas
B. sangat
di pengaruhi musim
C. alih
fungsi lahan pertanian
D. penyediaan
bibit yang bermutu bagi petani
16. Pendistribusian kembali masyarakat kelompok kaya kepada kelompok miskin baik
yang berasal dari pajak atau pungutan
merupakan….
A. subsidi
B. redistribusi
vertical
C. redistribusi horizontal
D. redistribusi
pendapatan
17. Berikut
yang bukan contoh redistribusi vertical adalah….
A. bantuan
langsung tunai
B. bantuan
tunai bersyarat
C. membayar
iuran sekolah
D. bantuan
operasional sekolah
18. Yang
tidak termasuk program redistribusi untuk pemerataan distribusi pendapatan
di Indonesia adalah….
A. penerapan
pajak
B. pengembangan
usaha atau industry kecil
C. program
kredit lunak dan penjaminan berbasis
komunitas
D. program
pemberian jaminan akses kebutuhan dasar bagi rakyat bawah
19. Potongan
harga ataupun memberikan tambahan kepada pemilik modal merupakan….
A. pajak
B. quota
C. subsidi
D. diskon
20. Yang
bukan termasuk tujuan pembangunan di bidang kelautan adalah….
A. memperbanyak
penangkapan ikan
B. pertumbuhan
ekonomi tinggi secara berkelanjutan
C. terpeliharanya
kelestarian lingkungan dan sumber daya kelautan
D. menjadikan
laut sebagai pemersatu dan tegaknya kedaulatan bangsa
21. Yang
bukan factor pendorong bangsa Eropa melakukan penjelajahan samudra adalah….
A. adanya
VOC di indonesia
B. motivasi
gold,glory dan gospel
C. berkembangnya
ilmu pengetahuan dan teknologi
D. putusnya
hubungan dagang antara Eropa dengan Asia Barat
22. penyebab kemunduran VOC adalah….
A. melarang
adanya perbudakan
B. membagi
pulau jawa menjadi 9 karesidenan
C. membuat
jalan dari Anyer sampai Panarukan
D. krisis
keuangan karena pegawai VOC banyak yang korupsi
23. setelah
VOC di bubarkan ,pemerintah Belanda
mengangkat gubernur jenderal yang
di tugaskan menjaga pulau Jawa adalah….
A. Raffles
B. J.P
Coen
C. HW.Daendels
D. Van
Der Capellen
24. Selama
Daendels berkuasa di Indonesia banyak
orang yang meninggal dunia ,sebab sering di jalankan….
A. kerja
bakti
B. kerja
dinas
C. kerja
romusha
D. kerja
rodi/kerja paksa
25. Pajak
yang harus di bayar oleh rakyat kepada Belanda berupa hasil bumi masa Dandels
di sebut ….
A. Landrete
B. Cultuur
stelsel
C. Verplichte
leverantie
D. Contingenten stelsel
26. Yang
di maksud Landrete atau system pajak tanah pada masa Raffles adalah pajak yang
berupa….
A. hasil
bumi
B. sewa
tanah
C. pemilikan
tanah
D. pemilikan
hewan
27. Pencetus
dan pelaksanaan system tanam paksa di Indonesia adalah ….
A. Raffles
B. Van
De Bosh
C. Van
De Capellen
D. J.William
Jensens
28. Berikut
yang bukan ketentuan pelaksanaan tanam
paksa di Indonesia oleh pemerintah kolonial Belanda untuk….
A. melindungi
kaum bangsawan dari penarikan pajak
B. memenuhi
kebutuhan tenaga kerja perkebunan dari luar jawa
C. melindungi
kaum modal asing agar buruh tidak
melarikan diri
D. melindungi
kaum buruh agar memperoleh pendapatan yang layak
29. Pada
tahun 1870 tanam paksa di hapus ,kemudian lahirlah di Indonesia ….
A. paham
individualism
B. system
pajak tanah (landrete)
C. perjuangan
pergerakan nasional
D. kapatalisme
yang berjiwa liberalisme
30. Akibat
pelaksanaan politik liberal pada abad ke -19 bagi Indonesia adalah….
A. taraf
hidup meningkat
B. lahan
pertanian semakin luas
C. masyarakat
indonesia mengenal sistem perekonomian
D. di
dirikannya sekolah-sekolah dengan system pendidikan barat
31. Nama-nama
berikut ini yang bukan merupakan tokoh perang Diponegoro adalah ….
A. Bupati
Kertosono,bupati Madiun dan bupati Banyumas
B. Pangeran
Mangkubumi,pangeran Mangkunagoro,bupati Kulonprogo
C. Kyai
Mojo,Sentot Ali BasyaPrawirodirjo,pangeranMangkubumi,Surya Alam
D. Pangeran
Mangkubumi ,Surya Alam,Pangeran Serang,Kyai Hasan Basyari
32. Perlawanan
rakyat terhadap Belanda yang di kenal
dengan perang Banjar terjadi pada tahun ….
A. 1866-1869
B. 1858-1866
C. 1821-1837
D. 1817-1821
33. Perang
Bali yang terjadi pada tahun 1846 -1849 juga di kenal dengan nama perang ….
A. Puputan
B. Jagaraga
C. Nagasara
D. Pudyastita
34. Tujuan
yang sebenarnya Belanda membuka sekolah kolonial adalah untuk ….
A. membalas
budi rakyat Indonesia
B. mencetak
tenaga pendidikan yang murah dan terampil
C. memberi
kesempatan kepada rakyat pribumi untuk mengenyam pendidikan
D. meningkatkan
derajat rakyat pribumi sehingga Pax Netherlandica terwujud
35. Trilogi
Van Deventer meliputi tiga sector yaitu ….
A. Migrasi,irigasi,edukasi
B. Emigrasi,irigasi
dan edukasi
C. Imigrasi
,irigasi dan asosiasi
D. Transmigrasi
,irigasi dan edukasi
36. Sekolah
yang di dirikan oleh para tokoh nasionalis sering juga di sebut dengan sekolah
kebangsaan sebab ….
A. terbuka
untuk kaum pribumi dan Indo Eropa
B. tidak
menggunakan bahasa Belanda sebagai bahasa pengantar
C. bertujuan
untuk menanamkan rasa nasionalisme di kalangan masyarakat
D. kurikulumnya
merupakan perpaduan antara kurikulum lokal dan penjajah
37. Dalam
melaksanakan kegiatannya Muhammadiyah mendapat kelonggaran dari pemerintah
kolonial Belanda sebab ….
A. kegiatan
Muhammadiyah tidak bersifat politik
B. keberadaannya
banyak menguntungkan Belanda
C. Muhammadiyah
meningkatkan kesejahteraan rakyat
D. Belanda
bersikap acuh terhadap gerakan islam yang fundamentalis
38. Pengaruh
Sumpah Pemuda bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah ….
A. mempercepat proses kemerdekaan
B. membangkitkan
kesadaran nasional
C. memperkuat
tekad pada pemuda untuk bersatu
D. Belanda mulai bersikap lunak kepada para tokoh
nasionalis
39. Tujuan
yang ingin di capai perserikatan perempuan Indonesia antara lain ….
A. Mengirimkan
wakil perempuan dalam volksraad
B. Memajukan
kepanduan bagi anak-anak perempuan
C. Menyamakan
kedudukan wanita sejajar dengan pria
D. Memperjuangkan
kebebasan kaum wanita dari penindasan kolonial
40. Alasan
Sarekat Islam mengadakan disiplin partai pada tahun 1921 adalah ….
A. adanya
infiltrasi komunis sosialis dari ISDV
B. anggotanya
banyak berpihak kepada Belanda
C. keanggotaannya
tidak berasal dari kaum pedagang saja
D. adanya
pertentangan antara golongan islam dan sekuler
ESSAY
1. Sebutkan
3 jenis komoditas impor Indonesia !
2. Jelaskan
pengertian perdagangan transito !
3. Berikan
3contoh bentuk perlawanan rakyat dalam menentang Belanda di berbagai daerah !
4. Sebutkan
2 faktor internal pergerakan nasional Indonesia !
5. Jelaskan
menurut pendapatmu upaya yang harus di
lakukan oleh pelajar dalam
mempertahankan kemerdekaan !
SELAMAT MENGERJAKAN !
KUNCI JAWABAN
1. C.
Kesenjangan dan perbedaan kemajuan daerah
2. C.
Pelaku ekonomi
3. C.
Keadaan geografis masing-masing daerah
4. C.
Rumah tangga produsen
5. C.
Konsumen
6. D..
Distributor
7. A..
Mengalami resesi
8. D.
Tiap-tiap Negara berusaha mencukupi kebutuhan barang
9. A.Devisa
10. C.
Hutang asing
11. A.
Marine economy
12. D.
Agriculture economy
13. D.
Kegiatannya
14. D.
Sama-sama bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan umat manusia
15. D.
Penyediaan bibit yang bermutu bagi petani
16. D.
Redistribusi pendapatan
17. C.Membayar
iuran sekolah
18. A,Penerapan
pajak
19. C.
Subsidi
20. A.
Memperbanyak penangkapan ikan
21. A.adanya
VOC di indonesia
22. D
krisis keuangan karena pegawai VOC banyak yang korupsi
23. C.
HW.Daendels
24. D.
kerja rodi/kerja paksa
25. D.
Contingenten stelsel
26. B.
sewa tanah
27. B.
Van De Bosh
28. C.
melindungi kaum modal asing agar buruh
tidak melarikan diri
29. D.
kapatalisme yang berjiwa liberalisme
30. C.
masyarakat indonesia mengenal sistem perekonomian
31. B.
Pangeran Mangkubumi,pangeran Mangkunagoro,bupati Kulonprogo
32. B.
1858-1866
33. B.
Jagaraga
34. B.
mencetak tenaga pendidikan yang murah dan terampil
35. A.
Migrasi,irigasi,edukasi
36. C.
bertujuan untuk menanamkan rasa nasionalisme di kalangan masyarakat
37. A.
kegiatan Muhammadiyah tidak bersifat politik
38. B.
membangkitkan kesadaran nasional
39. B.
Memajukan kepanduan bagi anak-anak perempuan
40. D.
adanya pertentangan antara golongan islam dan sekuler
ESSAY
1. 3 jenis komoditas impor Indonesia adalah :
1. Barang
konsumsi
2. Barang
bahan baku atau penolong
3. Barang
modal
2. Pengertian
perdagangan transito adalah :
Kegiatan
membeli barang dari suatu Negara untuk di pasarkan ke negara lain
3. 3contoh
bentuk perlawanan rakyat dalam menentang Belanda di berbagai daerah adalah :
1. Perlawanan
Saparua
2. Perang
Padri
3. Perang
Tapanuli
4. 2
faktor internal pergerakan nasional Indonesia yaitu :
a. Keinginan
untuk membebaskan diri dari penjajahan akibat penderitaan yang di alami rakyat
b. Munculnya
golongan terpelajar akibat dari pelaksanaan politik etis
5. Menurut
pendapat saya upaya yang harus di lakukan oleh pelajar dalam mempertahankan kemerdekaan adalah
:
Belajar
giat ,berjiwa patriotic dan lain-lain (sesuai
kebijakan guru)
Langganan:
Postingan (Atom)