CONTOH CATATAN WALI KELAS

     Saat penilaian akhir semester telah usai ,maka setiap  wali kelas akan di sibukkan dengan kegiatan pengisian raport, Hal yang kadangkala menjadi kesulitan wali kelas dalam pengisian  raport adalah pengisian kolom deskrisi siswa. membuat kata-kata  yang  sesuai dengan kalimat yang baik untuk memberi arahan yang positif bagi siswa selama siswa tersebut mengikuti kegiatan belajar  di sekolah.

Berikut beberapa contoh deskripsi siswa yang bisa di manfaatkan dalam pengisian raport:

1.      Tingkatkan semangat belajar  dan  kehadiran Ananda ,  agar bisa mengikuti pelajaran dengan baik supaya mendapat ilmu yang berkah ,bermanfaat dan sukses di bidangnya.

2.      Prestasi belajar Ananda sudah baik   tetaplah  menjadi pribadi yang rendah hati ,Tetap semangat dalam belajar supaya mendapatkan  ilmu yang berkah , bermanfaat ,sukses sesuai bidangnya.

3.      Alhamdulillah prestasi belajar Ananda sangat  baik   tetaplah  menjadi pribadi yang rendah hati ,Tetap semangat dalam belajar supaya mendapatkan  ilmu yang berkah , bermanfaat ,sukses sesuai bidangnya

4.      Prestasi belajar Ananda  cukup  baik  , Tingkatkan lagi  semangat belajar Ananda  supaya mendapatkan  ilmu yang berkah , bermanfaat ,sukses sesuai bidangnya

5.      Tingkatkan  belajar Ananda dan lebih fokuslah dalam mengikuti pelajaran supaya mendapatkan ilmu yang berkah , bermanfaat ,sukses sesuai bidangnya.

6.      Percaya diri Ananda sangat tinggi  namun perlu mengurangi penggunaan aksesoris yang belebihan  di manapun berada  dan tingkatkan semangat belajarnya supaya mendapatkan ilmu yang berkah , bermanfaat ,sukses sesuai bidangnya

7.      Prestasi Ananda sudah baik namun perlu peningkatan dalam bersosialisasi dengan orang lain di manapun berada dan tetaplah semangat dalam belajar  supaya mendapatkan ilmu yang berkah , bermanfaat ,sukses sesuai bidangnya

 Semoga bermanfaat ya 

SOAL LATIHAN PRINSIP –PRINSIP GEOGRAFI KELAS X DAN KUNCI JAWABANNYA

 

1.       Prinsip geografi yang berkaitan dengan persebaran gejala-gejala geosfer  yang ada di permukaan bumi ,dimana  persebarannya berbeda antara satu tempat dengan tempat lainnya adalah …

A.      prinsip deskripsi

B.      prinsip korologi

C.      prinsip distribusi

D.      prinsip interelasi

E.       prinsip keterjangkauan

 

2.       Prinsip geografi yang menyatakan bahwaterdapat hubungan  antara gejala geografi yang satu dengan yang lain di muka bumi  adalah …

A.      prinsip deskripsi

B.      prinsip korologi

C.      prinsip distribusi

D.      prinsip interelasi

E.       prinsip keterjangkauan

 

3.       Prinsip geografi yang berupa  penjelasan,pemaparan atau pendeskripsian gejala geografi yang terjadi di muka bumi,dimana pendiskripsiannya dapat di lakukan melalui tabel,gambar,peta,grafik,diagaram,dan bagan adalah …

A.      prinsip deskripsi

B.      prinsip korologi

C.      prinsip distribusi

D.      prinsip interelasi

E.       prinsip keterjangkauan

 

4.       Prinsip geografi yang berupa gejala,fakta  ataupun masalah geografi di suatu tempat yang di tinjau  berdasarkan sebaran ,interelasi ,interaksi ,dan integrasi dalam ruang tertentu adalah …

A.      prinsip deskripsi

B.      prinsip korologi

C.      prinsip distribusi

D.      prinsip interelasi

E.       prinsip keterjangkauan

5.       Laju pertambahan penduduk yang tinggi  dan pendidikan yang rendah menyebabkan makin banyaknya pengangguran,fenomena geosfer tersebut merupakan contoh  prinsip …

A.      prinsip deskripsi

B.      prinsip korologi

C.      prinsip distribusi

D.      prinsip interelasi

E.       prinsip keterjangkauan

 

KUNCI JAWABAN

1.       C.  prinsip distribusi

2.       D.  prinsip interelasi

3.       A. prinsip deskripsi

4.       D. prinsip korologi

5.       D. prinsip interelasi

 

SOAL LATIHAN DEFINISI MOBILITAS SOSIAL (IPS KELAS VIII) DAN KUNCI JAWABANNYA

1.       Mobilitas social adalah  gerakan dalam struktur social  (gerakan antarindividu dengan kelompoknya).pengertian mobilitas  social tersebut menurut …

A.      Haditono

B.      Kimball Young

C.      Henry Clay Smith

D.      Soerjono Soekamto

E.       Paul B.Horton  dan  Chester L.Hunt

 

2.       mobilitas social  adalah  perpindahan  seseorang atau  kelompok dari kedudukan yang satu ke kedudukan yang lain ,tetapi sejajar  . Definisi  mobilitas  social tersebut    menurut …

A.      Haditono

B.      Kimball Young

C.      Henry Clay Smith

D.      Soerjono Soekamto

E.       Paul B.Horton  dan  Chester L.Hunt

 

3.       mobilitas social  adalah  gerak perpindahan dari  satu kelas social ke kelas social lainnya ,perpindahan kelas social ini dapat di artikan sebagai peningkatan maupun penurunan . Definisi  mobilitas  social tersebut  menurut …

A.      Haditono

B.      Kimball Young

C.      Henry Clay Smith

D.      Soerjono Soekamto

E.       Paul B.Horton  dan  Chester L.Hunt

 

4.       Mobilitas social  adalah memperoleh keterangan tentang kepantasan struktur social suatu masyarakat tertentu .misalnya mendapatkan ststus pegawai negeri sipil . Definisi  mobilitas  social tersebut  menurut …

A.      Haditono

B.      Kimball Young

C.      Henry Clay Smith

D.      Soerjono Soekamto

E.       Paul B.Horton  dan  Chester L.Hunt

 

5.       Mobilitas social adalah suatu gerak dalam struktur social ,yaitu pola-pola tertentu yang mengatur organisasi suatu kelompok social . Definisi  mobilitas  social tersebut  menurut …

A.      Haditono

B.      Kimball Young

C.      Henry Clay Smith

D.      Soerjono Soekamto

E.       Paul B.Horton  dan  Chester L.Hunt

kunci jawaban

1.       C.  Henry Clay Smith

2.       A.  Haditono

3.       E.  Paul B.Horton  dan  Chester L.Hunt

4.       B. Kimball Young

5.       D.  Soerjono Soekamto

 

 

SOAL LATIHAN IPS KELAS VIII DAN KUNCI JAWABANNYA

 

1.       Perhatikan tabel berikut ,berikan tanda benar (B) atau salah (S) pada kolom yang tersedia yang merupakan negara yang memprakarsai  berdirinya ASEAN .

NO	NAMA NEGARA	B / S
1.	INDONESIA
2.	VIETNAM
3.	MALASYIA
4.	KAMBOJA
5.	SINGAPURA

 

2.       Perhatikan tabel berikut ,berikan tanda benar (B) atau salah (S) pada kolom yang tersedia yang merupakan contoh bentuk kerjasama  ASEAN di bidang ekonomi dan pendidikan .

NO	KEGIATAN	B / S
1.	Pertukaran pelajar dan mahasiswa antar anggota ASEAN
2.	Penyediaan cadangan pangan
3.	Di bentuknya ZOPFAN
4.	Di adakan Sea Games
5.	Management bencana alam

 

3.       Berdasarkan luasnya ,berikan urutan no 1 sampai dengan 5 untuk negara yang luas wilayahnya dari yang terbesar ke yang terkecil

NEGARA	NO
SINGAPURA
BRUNEI DARUSSALAM
FILIPINA
VIETNAM
THAILAND

4.       Berikan tanda positif (+) jika pernyataan berikut merupakan pengaruh positif dari perubahan ruang terhadap keberlangsungan kehidupan social di negara-negara ASEAN dan tanda negative (-) jika pernyataan berikut merupakan pengaruh negatif dari perubahan ruang terhadap keberlangsungan kehidupan social di negara-negara ASEAN

NO	PENGARUH	(+) / (-)
1.	Terciptanya solidaritas antarnegara ASEAN
2.	Terdapat upaya  mendorong isu-isu kebijakan yang terkait  dengan upaya pencapaian kesejahteraan social dan pembangunan antar negara ASEAN
3.	Kemungkinan  akan timbulnya gesekan –gesekan atau pertentangan-pertentangan  antara penanaman modal dari negara-negara ASEAN  dengan tatanan hidup social yang sudah menjadi pegangan masyarakat
4.	Munculnya sikap konsumerisme dan hedonisme karena banyak dan beragamnya barang yang masuk dari negara-negara ASEAN

 

5.       Pasangkan data nama negara berikut dengan data mata uangnya pada kolom yang tersedia.

NAMA NEGARA	MATA UANG	NAMA NEGARA DAN MATA UANG YANG DI GUNAKAN
1.       FILIPINA	a.       KHR
2.       SINGAPURA	b.      SGD
3.       THAILAND	c.       THB
4.       KAMBOJA	d.      PHP

 6.       Pasangkan data nama negara berikut dengan ibukotanya pada kolom yang tersedia.

NAMA NEGARA	IBUKOTA	NAMA NEGARA DAN IBUKOTA
1.       Filipina	a.       Manila
2.       Singapura	b.      Vientiane
3.       Thailand	c.       Singapura
4.       Kamboja	d.      Phnom Penh
5.       Laos	e.      Bangkok

. 7.ASEAN terbentuk Pada tanggal 8 Agustus 1967 ,adapun latar belakang berdirinya ASEAN adalah

8  Sebuah negara tidak mungkin hidup menyendiri ,Setiap negara membutuhkan hubungan dan kerjasama dengan negara lain dalam berbagai hal. Ada beberapa hambatan  dalam kerjasama di ASEAN ,sebutkan beberapa hambatan tersebut

9  Kerjasama antar negara-negara ASEAN sudah berjalan baik .Berikan contoh bentuk kerjasama di bidang pendidikan di ASEAN

10. Jelaskan pengertian konversi lahan !

KUNCI JAWABAN

1.       Perhatikan tabel berikut ,berikan tanda benar (B) atau salah (S) pada kolom yang tersedia yang merupakan negara yang memprakarsai  berdirinya ASEAN .

NO	NAMA NEGARA	B / S
1.	INDONESIA	B
2.	VIETNAM	S
3.	MALASYIA	B
4.	KAMBOJA	S
5.	SINGAPURA	B

 

2.       Perhatikan tabel berikut ,berikan tanda benar (B) atau salah (S) pada kolom yang tersedia yang merupakan contoh bentuk kerjasama  ASEAN di bidang ekonomi dan pendidikan .

NO	KEGIATAN	B / S
1.	Pertukaran pelajar dan mahasiswa antar anggota ASEAN	B
2.	Penyediaan cadangan pangan	B
3.	Di bentuknya ZOPFAN	S
4.	Di adakan Sea Games	S
5.	Management bencana alam	B

 

3.       Berdasarkan luasnya ,berikan urutan no 1 sampai dengan 5 untuk negara yang luas wilayahnya dari yang terbesar ke yang terkecil

NEGARA	NO
SINGAPURA	5
BRUNEI DARUSSALAM	4
FILIPINA	3
VIETNAM	2
THAILAND	1

 

4.       Berikan tanda positif (+) jika pernyataan berikut merupakan pengaruh positif dari perubahan ruang terhadap keberlangsungan kehidupan social di negara-negara ASEAN dan tanda negative (-) jika pernyataan berikut merupakan pengaruh negatif dari perubahan ruang terhadap keberlangsungan kehidupan social di negara-negara ASEAN

NO	PENGARUH	(+) / (-)
1.	Terciptanya solidaritas antarnegara ASEAN	(+)
2.	Terdapat upaya  mendorong isu-isu kebijakan yang terkait  dengan upaya pencapaian kesejahteraan social dan pembangunan antar negara ASEAN	(+)
3.	Kemungkinan  akan timbulnya gesekan –gesekan atau pertentangan-pertentangan  antara penanaman modal dari negara-negara ASEAN  dengan tatanan hidup social yang sudah menjadi pegangan masyarakat	(-)
4.	Munculnya sikap konsumerisme dan hedonisme karena banyak dan beragamnya barang yang masuk dari negara-negara ASEAN	(-)

 

5.       Pasangkan data nama negara berikut dengan data mata uangnya pada kolom yang tersedia.

NAMA NEGARA	MATA UANG	NAMA NEGARA DAN MATA UANG YANG DI GUNAKAN
1.       FILIPINA	a.       KHR	1 dan d
2.       SINGAPURA	b.      SGD	2 dan b
3.       THAILAND	c.       THB	3 dan c
4.       KAMBOJA	d.      PHP	4 dan a

 

6.       Pasangkan data nama negara berikut dengan ibukotanya pada kolom yang tersedia.

NAMA NEGARA	IBUKOTA	NAMA NEGARA DAN IBUKOTA
1.       Filipina	a.       Manila	1 dan  a
2.       Singapura	b.      Vientiane	2 dan  c
3.       Thailand	c.       Singapura	3 dan  e
4.       Kamboja	d.      Phnom Penh	4 dan  d
5.       Laos	e.      Bangkok	5 dan  b

 

7.       ASEAN terbentuk Pada tanggal 8 Agustus 1967 ,adapun latar belakang berdirinya ASEAN adalah:

·         persamaan letak geografis yang berada pada wilayah yang sama yaitu wilayah Asia Tenggara

·         persamaan budaya yang berinduk pada rumpun Melayu Austronesia

·         persamaan nasib dan sejarah ,yaitu pernah di jajah bangsa-bangsa Barat kecuali Thailand.

·         persamaan kepentingan untuk mencapai kemajuan dalam bidang social ,ekonomi,dan budaya.

8.       Sebuah negara tidak mungkin hidup menyendiri ,Setiap negara membutuhkan hubungan dan kerjasama dengan negara lain dalam berbagai hal. Ada beberapa hambatan  dalam kerjasama di ASEAN  adalah :

·         ideologi negara berbeda

·         konflik dan peperangan

·         kebijakan perdagangan yang merugikan negara lain

·         perbedaan kepentingan tiap-tiap negara

9.       Kerjasama antar negara-negara ASEAN sudah berjalan baik . contoh bentuk kerjasama di bidang pendidikan di ASEAN  adalah :

·         pertukaran pelajar dan mahasiswa antarnegara ASEAN

·         pemberantasan buta huruf

·         pertukaran acara program televisi ASEAN

·         mengadakan konggres pemuda ASEAN

·         festival lagu ASEAN

10.   Koversi lahan adalah perubahan fungsi sebagian atau seluruh kawasan lahan dan fungsinya semula (seperti yang di rencanakan )menjadi fungsi lain yang menjadi dampak  negative (masalah) terhadap lingkungan dan potensi lahan itu sendiri.